Alla fine di questa unità sarai in grado di raccontare in un breve messaggio informale le azioni di una giornata passata, usando il passato prossimo dei verbi regolari (ausiliari essere/avere, participi in -ato/-uto/-ito, accordo con essere).
1. Preparazione
Prima di leggere (7 min)
Raya è appena arrivata a Roma per studiare all’università e scrive un’email al suo amico Paolo. L’oggetto è: «I miei primi giorni a Roma… che avventura!» Prima di leggerla, ripassa le parole del viaggio e prova a immaginare che cosa racconta.
In viaggio verso una nuova città
Che email è?
2. Contatto
L’email di Raya (10 min)
Leggi l’email di Raya, poi fai le due attività. Puoi tornare al testo quando vuoi.
Oggetto: I miei primi giorni a Roma… che avventura!
Ciao Paolo!
Come stai?
Sono finalmente a Roma e sono felicissima! Sono arrivata ieri mattina all’aeroporto di Fiumicino. Il viaggio è stato lungo, ma è andato tutto bene. Per fortuna il posto accanto a me era libero e ho dormito un po’.
Appena sono scesa dall’aereo, ero emozionatissima. Ho preso il mio bagaglio e sono andata verso l’uscita. Poi è successa una cosa davvero buffa: la valigia non era la mia! Era quasi identica, ma aveva un nastro rosso. Per un attimo mi sono preoccupata e sono andata al banco del lost and found che in Italia si chiama banco degli oggetti smarriti. L’impiegato mi ha sorriso e mi ha detto: «Non ti preoccupare, succede spesso.» Dopo pochi minuti è arrivato un ragazzo con la mia valigia. Anche lui aveva quella sbagliata! Abbiamo scambiato le valigie, abbiamo riso e lui mi ha detto: «Benvenuta in Italia!»
Poi ho preso un taxi e sono arrivata nel mio nuovo appartamento. È piccolo, ma mi piace molto. La cosa migliore? È a pochi minuti dall’università! La mia coinquilina si chiama Elena. È italiana, studia architettura ed è molto simpatica. Mi ha aiutato a sistemare le mie cose e mi ha già dato tanti consigli sulla vita a Roma.
Stamattina ho fatto una passeggiata in centro. Ho visto il Foro Romano e i Mercati di Traiano. Sono bellissimi!
Domani iniziano le lezioni. Sono un po’ nervosa, ma soprattutto curiosa. Ho già scaricato l’orario dei corsi e ho cercato sul sito della biblioteca i libri per il primo esame. Ho scoperto anche che ci sono corsi di italiano gratuiti per gli studenti internazionali. Mi voglio iscrivere subito così posso migliorare l’italiano e conoscere nuovi amici.
Adesso sono stanchissima, ma davvero felice. Grazie per tutti i consigli che mi hai dato, sono stati molto utili!
Ti scrivo presto e ti racconto com’è andato il mio primo giorno all’università.
Baci
Raya
Chi l’ha fatto?
Le parole della storia
3. Focalizzazione
Il passato prossimo (15 min)
Il fuoco si stringe sulla grammatica: ausiliari, participi, la regola.
Essere o avere?
La storia del ragazzo
La regola
4. Espansioni
Il campo si allarga (8 min)
Quattro attività lampo: la storia, l’Italia, le formule dell’email, il ripasso.
Rimetti in ordine la storia
L’Italia di Raya
Le formule dell’email
Ripasso lampo
5. Uscita comunicativa
E tu? Racconta la tua giornata (8 min)
Anche tu hai avuto una giornata speciale (un arrivo in una nuova città, un primo giorno, una piccola avventura). Scrivi un messaggio a un amico/un’amica (50–70 parole): racconta 4–5 momenti di quella giornata. Usa il passato prossimo.
Per aiutarti
Cornice: Ieri / La settimana scorsa / Il mio primo giorno… · sono arrivato/a… · ho conosciuto… · alla fine…
Participi: -are → -ato (arrivato) · -ere → -uto (conosciuto) · -ire → -ito (dormito)
Dopo aver scritto: controlla da solo/a
- Ho usato almeno 6 verbi al passato prossimo?
- Almeno 2 hanno l’ausiliare essere?
- Con essere, il participio è accordato con me (-o / -a)?
- Il testo è tra 50 e 70 parole?
Un messaggio modello (aprilo dopo aver scritto)
Ciao Sara! Che giornata ieri! Sono arrivata a Milano per l’Erasmus. Il viaggio è andato bene e ho dormito un po’ in treno. Poi ho conosciuto la mia coinquilina: mi ha aiutato con le valigie e abbiamo mangiato una pizza insieme. Dopo cena ho chiamato i miei genitori e sono andata a letto prestissimo. E tu? Raccontami la tua giornata! Un abbraccio!
(Se scrivi al maschile: sono arrivato… sono andato…) Quali ausiliari usa il modello che tu non hai usato? I tuoi participi seguono le tre uscite -ato / -uto / -ito?
Qui sotto, nei commenti, puoi riportare domande, dubbi e anche il tuo messaggio.
di Gerardo Fallani · 25 luglio 2026